西安高校實(shí)驗(yàn)室裝修對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)類型選擇有哪些呢？隨著科學(xué)的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)室被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)和高校，成為教學(xué)中不可缺少的一部分。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員多，流動(dòng)性大，保證學(xué)生和教師的人身安全成為教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的首要因素.

通風(fēng)柜作為高校實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)中至關(guān)重要的部分，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣流控制和實(shí)驗(yàn)操作的作用可見一斑。通風(fēng)柜在實(shí)驗(yàn)室中必不可少，同時(shí)對(duì)于通風(fēng)柜的選擇也需要依教學(xué)目的和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境而定。

1. 類型的選擇

通風(fēng)柜種類較多，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室須根據(jù)有害氣體的密度大小來確定使用哪種類型的通風(fēng)柜。在通風(fēng)柜內(nèi)產(chǎn)生的有害氣體密度比空氣的密度小時(shí)，有害氣體集中在通風(fēng)柜上部，這時(shí)要選擇上部排風(fēng)的通風(fēng)柜;反之，要選擇下部排風(fēng)的通風(fēng)柜。

有時(shí)做實(shí)驗(yàn)會(huì)同時(shí)產(chǎn)生幾種有害氣體，有的密度比空氣密度小，有的比空氣密度大，這時(shí)宜選擇上下聯(lián)合排風(fēng)的通風(fēng)柜。

2. 通風(fēng)柜排風(fēng)量的計(jì)算

通風(fēng)柜的排風(fēng)量計(jì)算公式如下：

L=3600·A·υ·β m³/h

式中：L——排風(fēng)量，m³/h;

A——操作口實(shí)際開啟面積，㎡;

υ——操作口空氣吸入速度，m/s;

β——安全系數(shù)，一般β取1.05~1.1。